王启明身材板正,穿着的一件干净整洁的白大褂,对杜先康反驳着:“杜院长,这次是我们实习生操作导致的医疗事故,你不能够全怪我们实习生的。”
“本科的教学大纲里面,就没有拔除或者置入胸腔闭式引流管的拔管操作这一项目!”
“拔胸腔引流管的操作,实习生拥有操作权限只能是在上级医师的监督和指导的前提下进行,规培医生喝了酒的情况下,没有尽到指导的责任,却还要吩咐实习生越级进行操作,这就是不能怪实习医生!”
“我们医院是教学医院,教学医院理应要承担教学任务,您如果非要继续坚持实习生离岗的话,那我只能把这件事情原原本本地上报给吉大的教务处,让他们来与你们交涉了。”
“临床医学的实习生,拥有在临床上进行学习的权力,这是明明白白写在条文上的,这是我们高校,我们高校的附属医院,理应,而且能够的教学资源。”
王启明态度非常强硬地道。
他是临床学院教务处的负责人,医学院下临床学院的教学任务,就是由他来负责的。那群不懂事的孩子里,出了那么一两个比较虎的人,他也只能够硬着皮头来杜先康这里给他们擦屁股。
杜先康脸色为难道:“王处长,我不是说实习生不能够上临床实习。”
“而是需要你们临床学院把实习生讲明规矩,达到了上实习的要求之后,才能够来临床进行实习,否则的话,每年总是有那么些人会出现这样那样的错误,我们这些职工,都怕了啊!”
“就算是千叮咛,万嘱咐,也还是出了问题,现在是很多科室都根本不愿意接收实习生啊。也不是我说实习生不能上临床的,您来我这里吵,也是没用的啊。”
作为教学医院,自然有诸多好处的,比如说升职称可以走副教授和教授的职称,可以有更多的晋升机会,可以增加医院的知名度和病人体量等等!
可作为教学医院,麻烦自然也是一堆接着一堆的。
杜先康肯定不能和王启明闹僵,在医院每个级别晋升职称之时,都有一项评定指标,那就是带教的任务是否达标,这要送去临床学院评!
如果和临床学院闹僵了,他们甚至能够建议对已经评了职称的副教授也好,教授也好,把职称进行撤回的。
说一句你没有称作副教授和教授的资格。
你就只能下去。
杜先康正说着,忽然电话响了起来,他歉意地对王启明表达了抱歉后,接过电话一听,接着脸色再一次微微一变,问:“是吗?是这样的吗?好,我知道了。”
这已经是他今天接到的第二个来自科室主任的电话了,其中一个还是胸外科的向发光的。
电话里面,再一次地提到了一个实习生,大概的意思就是,其实大家都不应该那么去为难实习生的,实习生里面也有优秀的人才,不能把他们也一棍子打死。
若是一个人来说,可能是有实习生的家里找了关系什么的,想把个人留到科室里继续实习。
可接二连三,这就不太正常了。
杜先康思考了良久就道:“王处长,其实我也觉得,我们学校的实习生,是有很多优秀的人才的,我们不能一棍子把他们打死,剥夺他们上临床学习的机会的。”
“就刚刚,还是胸外科的向主任亲自打电话来,给我说起这件事。让我们医院不要太过为难实习生,让我去给各个科室的科主任做做工作。其实我们都是非常希望我们的学生拥有一个比较好的学习环境的。”
“不过,我还是希望王处长你们把实习生送到临床来之前,把临床的规矩这些都要叮嘱好才行啊。”
王启明顿时神色一滞,他本来都没抱着今天能够说服杜先康的想法来这里死皮赖脸的,他还准备打一个持久战的。
怎