王启明身材板正，穿着的一件干净整洁的白大褂，对杜先康反驳着：“杜院长，这次是我们实习生操作导致的医疗事故，你不能够全怪我们实习生的。”

“本科的教学大纲里面，就没有拔除或者置入胸腔闭式引流管的拔管操作这一项目！”

“拔胸腔引流管的操作，实习生拥有操作权限只能是在上级医师的监督和指导的前提下进行，规培医生喝了酒的情况下，没有尽到指导的责任，却还要吩咐实习生越级进行操作，这就是不能怪实习医生！”

“我们医院是教学医院，教学医院理应要承担教学任务，您如果非要继续坚持实习生离岗的话，那我只能把这件事情原原本本地上报给吉大的教务处，让他们来与你们交涉了。”

“临床医学的实习生，拥有在临床上进行学习的权力，这是明明白白写在条文上的，这是我们高校，我们高校的附属医院，理应，而且能够的教学资源。”

王启明态度非常强硬地道。

他是临床学院教务处的负责人，医学院下临床学院的教学任务，就是由他来负责的。那群不懂事的孩子里，出了那么一两个比较虎的人，他也只能够硬着皮头来杜先康这里给他们擦屁股。

杜先康脸色为难道：“王处长，我不是说实习生不能够上临床实习。”

“而是需要你们临床学院把实习生讲明规矩，达到了上实习的要求之后，才能够来临床进行实习，否则的话，每年总是有那么些人会出现这样那样的错误，我们这些职工，都怕了啊！”

“就算是千叮咛，万嘱咐，也还是出了问题，现在是很多科室都根本不愿意接收实习生啊。也不是我说实习生不能上临床的，您来我这里吵，也是没用的啊。”

作为教学医院，自然有诸多好处的，比如说升职称可以走副教授和教授的职称，可以有更多的晋升机会，可以增加医院的知名度和病人体量等等！

可作为教学医院，麻烦自然也是一堆接着一堆的。

杜先康肯定不能和王启明闹僵，在医院每个级别晋升职称之时，都有一项评定指标，那就是带教的任务是否达标，这要送去临床学院评！

如果和临床学院闹僵了，他们甚至能够建议对已经评了职称的副教授也好，教授也好，把职称进行撤回的。

说一句你没有称作副教授和教授的资格。

你就只能下去。

杜先康正说着，忽然电话响了起来，他歉意地对王启明表达了抱歉后，接过电话一听，接着脸色再一次微微一变，问：“是吗？是这样的吗？好，我知道了。”

这已经是他今天接到的第二个来自科室主任的电话了，其中一个还是胸外科的向发光的。

电话里面，再一次地提到了一个实习生，大概的意思就是，其实大家都不应该那么去为难实习生的，实习生里面也有优秀的人才，不能把他们也一棍子打死。

若是一个人来说，可能是有实习生的家里找了关系什么的，想把个人留到科室里继续实习。

可接二连三，这就不太正常了。

杜先康思考了良久就道：“王处长，其实我也觉得，我们学校的实习生，是有很多优秀的人才的，我们不能一棍子把他们打死，剥夺他们上临床学习的机会的。”

“就刚刚，还是胸外科的向主任亲自打电话来，给我说起这件事。让我们医院不要太过为难实习生，让我去给各个科室的科主任做做工作。其实我们都是非常希望我们的学生拥有一个比较好的学习环境的。”

“不过，我还是希望王处长你们把实习生送到临床来之前，把临床的规矩这些都要叮嘱好才行啊。”

王启明顿时神色一滞，他本来都没抱着今天能够说服杜先康的想法来这里死皮赖脸的，他还准备打一个持久战的。

怎